《表1 学生学业成就提升系统使用频次/次》

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《大数据驱动下的教育精准扶贫——以长顺县智慧教育扶贫项目为例》

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注:此表数据由贵州京师城投智慧教育产业股份有限公司提供，在此表示感谢。

现代管理走向精细化的前提是大数据。大数据可通过数据整合提高工作效率，节省工作成本；通过智能化监管简化审批流程，提高使用效率；通过分析帮扶对象的价值偏好契合公众需求，实现弹性管理。简言之，大数据能够让海量、动态、多样的数据有效集成为有价值的信息资源，为开展科学管理、精细服务提供强大的信息基础[13]。在长顺县智慧教育扶贫项目中，大数据的这一功能更为明显。大数据的分析功能对学生和教师帮扶过程进行动态管理，为贵阳市教育局调整帮扶方案提供科学依据。例如，对于“大数据+学生学业成就提升系统”的载体———乐冲刺系统，大数据分析出，使用初期学生的积极性不高，后来慢慢上升至60多次，到3月份迅速下降至23次，4月份开始攀升至98次。这说明学生对该系统作用的认识是一个螺旋式上升的过程（详见表1）。再分析表2，使用乐冲刺练习作业时长最长的是数学。截至4月底，总练习528.10分钟；做题量最多的是英语，做了494.88道题；做题效率最高的是数学，平均每分钟做1.41道题；正确率最高的是数学，高达72.67%，错题数为103.65；订正率最高的是物理，高达93.49%。这些大数据说明，数学使用乐冲刺系统的效果更好，化学和物理的使用效果相对较差。这为政府和学校修订学生学业成就帮扶方案提供了科学依据。