《表1 教学目标、教学活动和教学评价一致性审查表》

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《基于布鲁姆教育目标分类理论的“动力设备拆装”实践课程教学》


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至此,应用布鲁姆教育目标分类理论,从教学目标、教学活动和教学评价三个方面重构了齿轮泵拆装课程,并将各内容放置在布鲁姆二维分类表中,以检查三者的一致性,见表1。