《表2 元认知策略分项使用频率统计》
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《元认知策略在独立学院英语专业四级写作中的应用研究》
通过对表1和表2的分析可知，教师要想有效地提升广陵学院英语专业学生的写作能力，应让学生掌握计划策略和评估策略，并进一步帮助学生加强对注意策略和监控策略的运用。
| 图表编号 | XD00199351500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.01 |
| 作者 | 王行 |
| 绘制单位 | 扬州大学广陵学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
