《表2 认知、元认知、社会情感策略描述统计量》

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《研究生公共英语听力焦虑与听力策略的相关性研究》

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根据听力策略量表的理论分值，最低分为31分，最高分为155分。从表1中可以看出表中极小值为46分，极大值为135分，标准差为17.718；根据表2统计结果显示在听力策略的使用中，非英语专业的硕士研究生倾向于使用最多的是认知策略，其次是元认知策略，最后是社会/情感策略。