《表1 通过四级考试学生和未通过四级考试学生元认知策略使用比较》

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《“新冠疫情”背景下大学英语课程线上教学学习策略调查》

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在访谈中，一位通过四级考试的学生说：“在线学习英语的过程中，我制定一些学习规划.因为课程是有时间限制的，我必须在时间截止期以内学完所有的知识，并且加以自己的理解.”另外一位通过四级考试的学生说：“我每天及时完成今天的学习进度，反思在记笔记以及听课时存在的问题，评价本周自己学习进度，作业讨论测试等的完成情况及掌握情况，所遇到的问题尽量在下次课前进行改善，及时在上课的前一天准备好第二天听课需要的章节.”一位没有通过四级考试的学生说：“我看着课程表按照老师的步伐来完成作业，不拖延交作业，课上认真完成老师布置的作业，课上没完成的任务课后会去做，但我在反思学习方面做得不是很好.”由此可看出，通过和未通过四级考试学生都在试图努力完成线上学习的各项任务.