《表2 近三次大学生六级考试通过情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于多种模态的单词记忆软件对大学生英语能力提升有效性的实证研究——以广西民族师范学院为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

结合调查数据反馈，我们得知使用单词记忆APP进行自主英语学习的效果与使用的频率和效率呈正比关系。从图1可得知大家的基础普遍薄弱，但每天坚持积累词汇量、注重使用恰当的记忆方法的同学，其四、六级的通过率会大幅度的高于那些使用单词记忆APP次数少且不注重总结归纳的人，并且分数分层会呈极端化。能养成每天坚持学习打卡习惯的同学实则不多，在抽样调查的对象当中所占比重仅有28%。大多数同学很难坚持持续性使用单词记忆软件进行自主学习，使用过程时常中断，会使记忆产生断层记忆从而导致平时积累的知识不连贯，学习效果也大打折扣。