《表1：被试全国大学英语四/六级通过情况》

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《《中国英语能力等级量表》对语用能力发展的影响研究——以表达写作意图为例》

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研究选取刚刚进入大学二年级学习阶段的36名学生。根据以往的英语测试（高考、凯思英语水平测试、全国大学英语四/六级考试、英语类课程测试）成绩来看（以表1为例），36名被试对应《量表》的能力发展阶段的高级基础阶段（三级）及提高阶段（四级到六级）。