《表1 大连理工大学国际班学生的大学英语四、六级成绩分布》

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《物理化学全英文教学的实践和体会》

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注：在做此项调查时，2017级学生中有2人暂未参加大学英语六级考试。

现在许多大学生在基础教育阶段普遍非常重视英语学习，具有较强的英文阅读能力，还有相当一部分学生具有较高的英文听说能力。为了了解学生的英语水平，我们面向2016级和2017级的国际班学生进行了小调查，其中2016级学生的调查在大三下学期进行，2017级学生的调查在大二上学期进行，调查结果见表1。由表1可知，国际班学生的四级通过率为100%，均为一次性通过，且成绩在500分以下的人数占比很小；六级通过率也接近100%，取得500分以上成绩的学生占比均超过60%。同时调查显示，2016级学生中已经有11人参加过托福和雅思考试，2017级学生中也有2人参加过雅思考试，这说明国际班学生非常注重英语的学习，为将来可能参加国际交流做好了充分的准备。学生自身良好的英语基础为物理化学全英文教学的顺利进行提供了良好的条件保障。