《表1 济宁医学院2016级临床医学本科一班大学英语一级成绩统计分析表》

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《医学院校大学英语测试评价体系实施方案研究——以济宁医学院大学英语课程为例》

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从表1中的成绩统计分析可以看出，在第一个阶段的测试中，期末成绩优秀的学生比例远远低于综合和听力平时成绩优秀的学生。学生在课堂上表现比较活跃，但是因为期末考试题目从试题库系统中随机进行抽取，题目难度较大，因此，普遍成绩不太理想。有些学生的学习积极性受到了打击，课堂参与度降低。在学生访谈中亦发现了同样的问题。