《表5 加州大学各分校2018年录取学生高中成绩GPA分布》

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《美国加州公立大学本科招生制度的经验与启示——基于加州大学全域性资格认定办法研究》

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数据来源:http://admission.universityofcalifornia.edu/freshman/profiles/index.html。

加州大学9所分校录取学生中近70%高中成绩GPA达到4.0以上，意味着绝大多数录取学生修读了大量的提高课程。全域性资格认定办法中高中成绩GPA计算办法适用于所有中学，而部分教育资源匮乏的中学甚至难以开齐加州大学要求课程，更加难以开设提高课程，因此该计算办法忽略了中学教育资源差异，造成了教育资源匮乏地区中学高中生入学机会不公平，不过加州大学运用其他认定办法弥补此方面不足。此外，即使中学能够满足加州大学课程要求，中学间教育水平差异仍不容忽略，高中课程成绩是同一中学内学生的相对比较，来自不同教学条件和质量的高中，尽管申请者高中成绩GPA相同，其GPA含金量以及达到相应GPA所付出的努力大不相同。