《表1 通过大学英语六级组与未通过大学英语六级组组统计量》

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《学习者可控因素与自主学习有效性的相关研究》

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以是否通过大学英语六级（CET6）为标准把被试学生划分为不同英语水平的两组。通过组为1组，人数为104人，未通过组为2组，人数46人。使用独立样本T检验对两组被试学生在学习者可控因素方面的差异进行检测。检测结果如表1和表2所示：