《表2 四、六级考前和考后学生课外英语学习活动类型对比表》

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《CET对非英语专业大学生课外英语学习的反拨效应对比研究——基于学生的学习日志》


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本研究的重点是通过对学生日志内容的整理,对比研究学生在四、六级考前和通过考试后英语课外学习活动的不同表现(见表2)。