《表2 毕业后学生学习效果反馈》

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《高校教育质量成本：界定、核算与控制》

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人才培养质量监测的常规工作通常包含预防成本、鉴定成本和内部损失成本。外部损失成本与学生毕业后的情况相关，其中毕业后3～5年内的整体发展状况是在校学习效果的重要反映和体现，如表2所示。