《表2 备考在线口试后学生的学习习惯[n(%)]》

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《在线口试在生理学在线教学效果评价中的尝试》

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复课后，向两个班114名学生发放反映学习习惯的无记名调查问卷，收回114份。调查结果显示，备考OEO后1班学生对生理学的兴趣明显增加（见表2）。复课后的出勤率和上课提问的效果反映出学生学习的积极性和主动性都有明显提高。通过引入在线口试学生学习习惯明显改善（见表2）。绝大多数学生认为引入OEO后在很大程度上督促了自己学习的主动积极性。