《表4 学校开展视力筛查活动后学生知晓筛查结果对学生配镜率影响》
注:logistic分析样本为学校开展过视力筛查且视力筛查未达标的学生(n=1 739),包含知晓和不知晓视力筛查结果的学生。
以是否配镜为因变量(1=是,0=否),引入学生是否知晓视力筛查结果变量(1=知晓,0=不知晓)进行logistic回归。在控制其他变量的条件下,学校开展视力筛查后,学生知晓视力筛查结果可显著提高视力筛查中未达标学生的配镜率(P=0.000)。
图表编号 | XD00178932900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.01 |
作者 | 张云云、王文轩、赵锦、杜康、齐明艳、李莉莉、关宏宇 |
绘制单位 | 陕西师范大学教育实验经济研究所、陕西师范大学教育实验经济研究所、陕西师范大学教育实验经济研究所、陕西师范大学教育实验经济研究所、陕西师范大学教育实验经济研究所、陕西师范大学教育实验经济研究所、陕西师范大学教育实验经济研究所 |
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