《表2 贵州省大学生英语四级考试焦虑得分在父亲文化程度上的方差分析》
注:*表示P<0.05,**表示P<0.01,***表示P<0.001,以下表同。
从表2和表3的结果发现,大学生在父亲不同文化程度上的英语四级考试焦虑出现了显著性差异,在母亲的不同文化程度上的差异不显著。大学生在对英语不同喜爱程度上的考试焦虑出现显著性差异。
图表编号 | XD00223307200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.01 |
作者 | 周亚娟、向塘 |
绘制单位 | 贵州财经大学公共管理学院、贵州财经大学公共管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |