《表1 2 不同年级、文理科学生在错题管理态度得分上的多元方差分析》

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《高中生错题管理调查研究》

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用平均数差异检验对不同性别学生的错题管理各维度进行差异检验，结果见表1。结果显示：男生和女生在错题管理各维度上都不存在显著差异，但是男女生在错题管理策略维度上存在边缘性的显著差异，表现为女生的错题管理策略好于男生。