《表4 大学生媒介与信息素养在年级上的差异方差分析表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《大学生媒介与信息素养的实证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

4）大学生媒介与信息素养在年级上的差异。本研究的样本涵盖了本科的四个年级。方差分析的结果表明，大学生的合成素养在年级上有显著差异，总体表现是随着年级提高，媒介与信息的合成素养相应提高。事后检验表明，大一与大三、大四合成素养的平均数差异显著，大二与大三合成素养的平均数差异显著。结果见表4。