《表2 教师感知的校长领导效能的合成适当性分析》

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《中小学校长领导力对教师专业合作行为的影响》

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小学、初中教师感知的校长领导效能的合成适当性分析结果见表2。可以看出，中小学教师感知的校长领导效能的合成适当性指标均达到一般的合成标准，因此，根据Chan（1998）提出的“低水平构念相对一致时才可以被合成用来代表高水平构念”的观点) [38]，我们可以用教师感知的校长领导效能的学校平均值表示各校校长的领导力水平。