《表3 各变量的相关系数：校长自我效能感、学习投入、办学自主权对校长领导力的影响——基于5省15市的实证调查》

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《校长自我效能感、学习投入、办学自主权对校长领导力的影响——基于5省15市的实证调查》

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注:（1）*，**，***分别表示在5%、1%和0.1%的水平上显著；（2）变量1-16分别代表性别、年龄、学历、职称、自我效能感、学习投入、区域、城乡、学校性质、学段、学校发展阶段、学校发展规划自主权、课程开发自主权、教师招聘自主权、经费使用自主权与领导力总水平。

在检验假设之前，要检验各变量之间的线性相关程度。采用Pearson相关系数法分析校长个人特征、学校情境特征与校长领导力之间的相关性，各变量的相关系数详见表3。