《表1 普通教师、学校领导对目前推行的教师（校长）交流的认可度》

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《中小学教师跨校交流现状分析与对策探讨》

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统计数据发现，被调查者对跨校交流的认可度平均得分为2.83（总分5分），没有达到3分的及格线，得分偏低。若把被调查者中的普通教师和学校领导各自分析，有13.97%的普通教师和13.95%的学校领导认为教师交流对实现教育公平产生重要作用，但有21.79%的普通教师和8.14%的学校领导认为跨校交流“纯属瞎折腾”。普通教师对跨校交流的认可度平均得分为2.78，学校领导的认可度平均得分为3.17，可见，普通教师比较消极，学校领导相对积极。卡方检验得到P=0.001，说明两者对跨校交流的认可度存在非常显著的差异。具体如下表：