《表3 学生满意度统计表：基于CDIO模式的双导师制课程改革与实践研究——以网络专业《JSP程序设计》课程为例》

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《基于CDIO模式的双导师制课程改革与实践研究——以网络专业《JSP程序设计》课程为例》

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在课程结束时我们制作了《JSP课程学生满意度评价》调查问卷，向该院15级计网专业共99名学生发放，其中15计网1班49人为改革课程实验班，15计网2班50人传统授课班级。本问卷共25题。主要考量教师态度、教学过程、教学内容和教学结果四个方面，各方面分值均占25分。答案分别为“完全赞同，赞同，有点不赞同，完全不赞同”，分值分别对应4分，3分，2分和1分[10]。统计平均分如表3所示。