《表1 课程思政期刊论文时间序列分布情况》

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《高校课程思政的研究热点与发展趋势——基于Citespace知识图谱的可视化分析》

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一是“课程思政”已经成为新生的研究热点。本研究将获取的1 302篇期刊论文（含CSSCI论文68篇）按照发表时间次序进行分类，得到时间序列分布情况。通过对时间序列分布情况分析得出：近年来的研究成果完全集中于2017、2018、2019年三年（见表1），说明“课程思政”是高校教育教学领域研究的新星；从2017年至2019年研究成果的发展趋势看，近三年“课程思政”的研究每年呈爆发式增长，说明课程思政的研究炙手可热，也是该领域研究的热星。其中，2018年、2019年增幅最大，可能与全国高校思想政治工作会议、全国教育大会的相继召开有关，引起了学术界对“立德树人”和“各类课程与思想政治理论课同向同行”等问题的热烈讨论。