《表1 性能对比表:新工科背景下基于OBE的教学模式研究与实践——以C语言程序设计课程为例》
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《新工科背景下基于OBE的教学模式研究与实践——以C语言程序设计课程为例》
2019—2020上半学期线上C语言程序设计课程教学1、2班学习情况数据统计如表1、表2所示.其中表1为教学1、2班线上平时分情况对比,线上平时分通过统计观看线上视频课程时长、线上互动讨论以及线上随堂作业加权计算得来,可以反应学生线上预习和复习的情况;表2为教学1、2班线上成绩总分情况对比,线上成绩总分通过线上平时分和线上测验分加权得出,可以反应学生线上学习的总体情况.
图表编号 | XD00204982800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.26 |
作者 | 杨阳、吴其林、徐秋月 |
绘制单位 | 巢湖学院信息工程学院、巢湖学院信息工程学院、巢湖学院信息工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |