《表3 相互关联比较：新工科背景下基于OBE的教学模式研究与实践——以C语言程序设计课程为例》
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《新工科背景下基于OBE的教学模式研究与实践——以C语言程序设计课程为例》
2019—2020上半学期C语言程序设计课程教学1、2班线下成绩总分如表3所示．线下成绩总分由平时作业、线下到课率、线下实验、课堂表现综合加权计算得出，可以体现出学生在线下课堂中的学习效果．
| 图表编号 | XD00204983100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.26 |
| 作者 | 杨阳、吴其林、徐秋月 |
| 绘制单位 | 巢湖学院信息工程学院、巢湖学院信息工程学院、巢湖学院信息工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
