《表2 各层级人数分布：以层级标准为抓手 促学生作文升格——初中层渐式作文教学模式初探》
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《以层级标准为抓手 促学生作文升格——初中层渐式作文教学模式初探》
以初一一篇写人记叙文《我们班的牛人》为例，这节课是在学生已经学习了各个层级标准后写作的。写后笔者对他们的作文进行了详细的分类，并统计出班上51名学生在每个层级的人数分布（见表2）:
| 图表编号 | XD0018248500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.05.25 |
| 作者 | 邱梅华 |
| 绘制单位 | 福州第四十中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
