《表2 初中作文评分标准》
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《民国写作教学观及其启示——以中学语文教育经典名著为中心的考察》
为了解决作文评价的主观性误差问题,阮真对作文评改的标准进行了深入研究,主要观点为:第一,追求反映写作本质规律的科学评价标准。第二,遵循学生的发展规律,对不同年级的学生提出不同的批改标准;随着年级的升高,标准提高;同一年级的不同程度的学生,评改标准不同。(见表2、表3)阮真先生的评价标准,其内容的适切性我们另当别论,但是他这种科学的精神追求值得我们学习。时至今日,如何科学地评判学生的写作水平,依然是困扰我们的难题。
图表编号 | XD0081169900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.10 |
作者 | 尹逊才 |
绘制单位 | 江苏师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |