《表1:思辨写作:高三作文备考的抓手》
在引导学生审题过程中,运用聚合思维提炼两则材料的关联点,运用因果思维探究“烽火家书”的赤诚,运用批判性思维思考当下青年的修身……在提升学生思维品质、思维能力的同时,归纳成抓住材料关键的一句话:以学校一员的身份,以“青春·修身”为主题,紧扣两则材料的关联点,写一篇给本校学生阅读的读后感。
图表编号 | XD00152273400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.05.25 |
作者 | 侯完肖 |
绘制单位 | 南安市侨光中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在引导学生审题过程中,运用聚合思维提炼两则材料的关联点,运用因果思维探究“烽火家书”的赤诚,运用批判性思维思考当下青年的修身……在提升学生思维品质、思维能力的同时,归纳成抓住材料关键的一句话:以学校一员的身份,以“青春·修身”为主题,紧扣两则材料的关联点,写一篇给本校学生阅读的读后感。
图表编号 | XD00152273400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.05.25 |
作者 | 侯完肖 |
绘制单位 | 南安市侨光中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |