《表1 燃料电池尾气成分：高三英语写作教学中的审题训练》

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《高三英语写作教学中的审题训练》

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针对不同的作文题型，教师可以设计详细的审题量表，引导学生有所侧重地全面审题，有效地解决学生习作中存在的问题。以图画式情景作文为例，该题型的四幅图片描述了一个完整的事件，学生在写作过程中不仅要描述每幅图的内容，还需要使图与图之间隐含的信息外显化，合理、恰当地添加过渡语，衔接好图片之间的情景转换，以实现上下文连贯[4]。结合高考英语情景作文写作的评分标准和学生日常写作时易出现的失误，笔者所在的教研组设计情景作文审题表格（见表1），将审题训练落实到笔头。