《表1 审题环节常用问题:基于网络平台的高中英语过程写作法教学探索——以高三英语书信写作教学为例》

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《基于网络平台的高中英语过程写作法教学探索——以高三英语书信写作教学为例》


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教师通过预设的问题指引学生分析写作任务,明确写作目的和写作的语气态度;明确写作要点及其内在关系,确定写作表现手段(说明、记叙、议论),确定写作细节,如时态等。常用于审题的问题如表1所示: