《表3 基于项目化学习的学习过程及学业成果评价》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于项目化学习的“抗疫”课程设计——以思想政治学科“国家治理体系和治理能力现代化”为例》
具体结合疫情课程内容，对学生的学习过程及学业成果评价标准如表3。
| 图表编号 | XD00181761400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.10 |
| 作者 | 陈红 |
| 绘制单位 | 北京教育学院人文与社会科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表三：团体成果评价表：项目化学习视野下的名著阅读课实践探索——以《哈利波特·死亡圣器》为例》2020.09.01
- 《表3 课程分析及评估表：基于《悉尼协议》OBE成果导向的学习成果评价体系研究——以邢台职业技术学院服装设计与工艺专业为例》2020.08.28
- 《表3 项目化学习成果———“发现艺术之眼”评价量规》2020.09.20
- 《表4 项目化学习成果———“我是导演”评价量规》2020.09.20
- 《表3 合作学习评价量规：基于核心素养培育的高中艺术项目化学习实践研究》2021.02.05
- 《表3 基于学习过程的核心素养课后学习评价表》2021.02.15
- 《表1 外语教学中项目学习法的过程性评价》2020.07.20
- 《表1 过程性评价量规：项目式学习在中学地理教学中的应用》2020.05.01
- 《表1：融入项目式学习的过程性评价：现状、意义与构建策略》2020.08.15
- 《表2：融入项目式学习的过程性评价：现状、意义与构建策略》2020.08.15
- 《表2 基于“成果导向+行动学习”理念的实验项目及课时安排》2020.03.10
- 《表2 基于WWT平台的高中天文项目学习模式实施过程》2019.12.10
- 《表1 注重过程的项目化学习评价表》2020.02.01
- 《表3 学生学习成果评价：基于OBE理念的高职成本会计课程教学研究与实践》2019.10.20
- 《表1 基于学习通的环评课程项目驱动式教学过程管理平台及功能》2019.10.25
- 《表2 学业质量评价量表：基于内容标准的物理学习目标设计——以“加速度”为例》2019.02.05
- 《表1 基于“可观察的学习成果结构”理论的思维状况评价》2019.05.01
- 《表3 项目式学习对学生学业成就影响效果检验》2019.02.01
- 《表基于生物动态过程观察的分类学习项目示例》2018.12.20
- 《表4 学业成绩与学习支持的利用及作用评价相关分析结果》2019.09.20