《表1 2组课堂教学效果评价（±s，分）》
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《PBL教学法在高职大专急危重症护理学教学中的应用》
注：-表示无此项。
除了时间合理性和创新能力以外，观察组其他项目评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表1～3。
| 图表编号 | XD00176139200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.07.30 |
| 作者 | 向阳、刘军艳、禹西、姚西 |
| 绘制单位 | 安康职业技术学院、安康职业技术学院、安康职业技术学院、安康职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
