《表2 大学生学业归因与学业倦怠在户籍上的差异显著项目》

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《心理育人实践中大学生学业倦怠问题的调查与思考——基于归因理论视角》

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用户籍进行分组，对两个量表各项维度得分进行差异性检验。可以看出，城市学生的能力得分显著高于农村户籍学生，低成就感得分显著小于农村学生。说明与农村户籍学生相比，城市户籍的学生在归因时，更倾向归因于自身能力。同时在学业倦怠方面，农村户籍的学生更易感到成就感低。