《表1：英语实施异质合作分层教学的效果研究——以学业成绩及学习沉浸体验、学业自我效能感为例》

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《英语实施异质合作分层教学的效果研究——以学业成绩及学习沉浸体验、学业自我效能感为例》

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本次研究共发放问卷89份，收回89份，回收率100%，有效率为100%。其中男生49人，女生40人，抽取样本中的男女比例、年级人数比例相对均衡，有利于做研究分析。对照班和实验班的性别及人数分布见表1。