《表1 沉浸体验资源：深度学习视域下高职物联网专业教学研究与实践——以自动识别技术及应用课程为例》

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《深度学习视域下高职物联网专业教学研究与实践——以自动识别技术及应用课程为例》

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以一维码识别及应用为例，本课程沉浸体验资源的建设如下：在该专题中共设置3个体验项目，这些体验项目来源于大家常见、熟知的领域，贴近学生的生活（见表1）。学生在体验的过程中，有一种熟悉感与亲切感，从而达到激发学生学习兴趣的目的。在体验的过程中，让学生直观感受到什么是一维条形码、有什么用处，以及用什么样的硬件设备能够识别一维条形码，从而达到补充、激发学生先期知识的目的，让学生在课前积累支撑知识，便于对新知识的学习。