《表3 学习资源包：基于岗位核心能力培养的课程体系构建与实施——以物联网应用技术专业为例》

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《基于岗位核心能力培养的课程体系构建与实施——以物联网应用技术专业为例》

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构建基于岗位能力的课程体系，必须以工作过程为导向，基于典型项目，体现职业活动。因此，开发项目化的学习资源包的对于课程设计尤为重要。考虑到物联网教学平台能够模拟三类职业岗位，并且具有课件制作、二次开发等功能，尝试开发包含实践类资源和测试类资源两部分的学习资源包，具体如表3所示。