《表1 评价指标体系：基于混合学习的专业核心课程教学设计与开发——以建筑自动消防技术为例》

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《基于混合学习的专业核心课程教学设计与开发——以建筑自动消防技术为例》

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根据课程建设模块的特点，对学生进行多元考核，考核成绩由形成性考核、期末理论知识考核和期末实务考试三部分组成。三部分的分数比例如下：课程考核成绩=形成性考核成绩（50%）+期末实务考试（20%）+期末理论知识考核成绩（30%）。其中，形成性考核主要考核的学生在学习过程中的表现，杜绝了传统考试学生突击背题的弊端。考核包括平时成绩和项目成绩。其中，平时成绩又由线上学、课堂表现、考勤组成。平时成绩考核如表1所示。