《表1：“互联网+”视域下混合式教学模式的构建与应用探索——以《音频节目主持创作》课程为例》

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《“互联网+”视域下混合式教学模式的构建与应用探索——以《音频节目主持创作》课程为例》

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结合互联网发展的市场大背景，学院播音与主持艺术专业先后于2013年、2016年两次调整培养目标，修订培养方案，优化课程体系。在《新闻播音与主持》与《广播播音与主持》课程整合的基础上修订《音频节目主持创作》课程。调整后的《音频节目主持创作》以媒介融合背景下音频节目制作为重点，注重融媒时代学生互联网思维的培养，使学生通过对当前优质网络音频节目的借鉴学习，树立创新意识，迸发创意火花，熟练掌握各类音频节目的采编设计、主持制作等业务，设计出符合“互联网+广播”形态下满足大众需求的优质产品。