《表1 问卷及信效度：沉浸式虚拟环境对学习者自我效能和集体效能影响的实证研究——以小学四年级科学课为例》

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《沉浸式虚拟环境对学习者自我效能和集体效能影响的实证研究——以小学四年级科学课为例》

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自我效能和集体效能的测量参考Pintrich[28]和Wang等[29]开发的问卷，如表1所示。问卷的英文翻译由研究团队的3名成员完成，在翻译完成后，对问卷的语句表达进行了修改，修正后的问卷内部一致性系数α大于0.7，表明问卷的信度良好。为确保问卷的有效性，本研究邀请了3位专家对问卷的测验内容进行审查，依据专家审查结果，对语意不清的地方进行了修正。采用因素分析对问卷的结构效度进行分析，结果显示KMO值大于0.7，表明问卷的结构效度良好。问卷采用李克特（Likert) 5点计分方式，采用纸质形式发放184份问卷，回收的有效问卷为163份，有效率约为88.6%。后期采用SPSS 20.0软件进行数据分析。