《表7 教学奖励对教学效能感的影响》

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《初任特岗教师教学效能感影响因素分析》

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教学奖励对3种教学效能感的影响见表7。表7表明，教学奖励对初任特岗教师的3种教学效能感（3种教学效能感的概率P均小于0.01）均存在极显著影响。教学奖励是评价教师教学活动最直观的指标，彰显了教师的教学水平、技能对初任特岗教师起着极大的激励作用。获得教学奖励，说明初任特岗教师的教学知识扎实、教学方法得当、教学效果显著，使初任特岗教师能更自信地开展教学活动，相信通过教育能够更好地促进学生的发展成长。