《表2 不同职称外籍教师教学效能感的差异检验情况》

《表2 不同职称外籍教师教学效能感的差异检验情况》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于中外合作办学项目的外籍教师教学效能感研究》


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课堂管理与组织的显著性概率为0.000,小于0.05的显著水平,表明职称在这个变量上有显著性差异(详见表2)。