《表2 普通班利用听力策略培训后与教改班成绩对比情况表》

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《大学英语听力认知策略应用研究——以长治医学院为例》

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在为期12周的训练结束后，进行了第二次测试，本次测试试卷内容与第一次不同，但难易度相同，表2测试结果显示，普通班的听力平均水平为127.7分，对比之前，有了一定的进步，长对话和听力篇章进步明显，而没有应用听力策略的教改班，这次听力测试成绩和之前没有很大差别。