《表二1 班与2班听力成绩对比表》

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《高职留学生汉语教学中多元识读能力的培养》

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在此研究中，选取汉语听力课程为实验课程，教材为北京语言大学出版的《初级听力》，实验时长为2018年9月至2019年1月一个学期时间，两个班每周课时为4课时。对于两个班的教学方式，实验班2班采用多元识读教学法，且注重培养留学生的多元识读能力。对照班1班仍然采用传统的以教师为主体的讲授方式。