《表1 实验班与控制班学生前测和后测听力成绩对比表》

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《交互性外语听力教学与元认知策略培养》


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本文借助独立样本T检验深入分析了实验班和控制班中策略培训前后听力测试成绩,详细分析其变化(见表1)。