《表3 前测和后测成绩的配对样本t检验》

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《建构主义理论在中职酒店英语口语教学中应用的研究》

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注:总分=100。

基于建构主义理论的课堂教学能有效提高中职学校学生酒店英语口语能力。大多数学生的学习兴趣、信心和积极性在基于建构主义理论的课堂教学中得到了激发，并且学生的成绩明显得到提高。让学生成为教学的中心，学生学会自主学习、合作学习，并从中受益，通过学习获得发展是教学的核心价值。