《表2 控制班与实验班后测成绩及独立样本t检验对比》

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《“云班课”混合式学习模式建构研究——以英语语言学为例》


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在两班进行英语语言学学习一学期后,利用期末考核成绩作为后测。再次收集两个班成绩及独立样本t检验结果,如表2所示。