《表1:在知识生长中建构认知——《认识射线、直线和角》教学设计和说明》

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《在知识生长中建构认知——《认识射线、直线和角》教学设计和说明》


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[设计说明:在比较射线、直线和线段的相同点和不同点的过程中,让学生进一步认识射线和直线,概括射线和直线的特征,体验线段、射线与直线之间的联系与区别,建构合理的认知结构。]