《表1：在探究图形的特征中,培养学生的空间观念——例谈“平行四边形的认识”教学分析与设计》
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《"在探究图形的特征中,培养学生的空间观念——例谈“平行四边形的认识”教学分析与设计"》
整体把握教材，有系统、有结构地开展单元教学设计，上好种子课，才能真正实现各个目标的全面达成。那么，在认识图形的教学中，我们应关注什么呢?什么才是共性的、最核心的内容呢?
| 图表编号 | XD0079625000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.16 |
| 作者 | 吕志新、孙秉涛、张琪 |
| 绘制单位 | 北京小学丰台万年花城分校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
