《表1 青岛版小学数学教材高年段“图形与几何”教学内容与空间观念的对应情况》

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《小学高年段空间观念测评体系研究》

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小学数学教材中，与空间观念关系最为密切的内容当属“图形与几何”．如青岛版教材高年段“图形与几何”教学内容共设7个单元，涉及“图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置”4方面的内容，其对应的空间观念如表1所示．