《表1 教学方法对比表：基于建构主义教学在软件测试中的应用研究》

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《基于建构主义教学在软件测试中的应用研究》

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经过一个学期3个班的教学实践，对比传统教学。传统方法以老师为主，学生为辅。学生被动地接受老师讲解的知识，学生可以很好地理解理论知识，但是对于应用要求较高的知识接受效果不好。建构主义的教学方法，以学生为主，老师为引导。学生在案例的环境中主动的探索构建知识，学生对应用能力较强的知识能够很好地掌握。我们从下面几个方面对比两种教学方法，如表1所示。